Положим, действие совершается каким-то конкретным объектом, и есть случаи, когда нам нужно заключить это в особую конструкцию, которой можно оперировать только слитно. Как описать наше отношение к этой конструкции в целом? Не к объекту и не к действию, а именно к совокупности действия и предмета, к их взаимной сопричастности? В русском языке для выражения подобного оборота понадобится сложная синтаксическая конструкция. Обычно для умещения таких смысловых связей используется сложносочиненное предложение, в котором согласование между основной и зависимой частями осуществляется посредством союзов «чтобы», «как» и т. д., таким образом, дробя единое по смыслу понятие на два предложения. Также в некоторых случаях можно производить замену на существительное:

• I heard them talking − Я слышал их разговор.

Но существительное не универсально и не совсем достоверно передает содержание. Куда более изящную конструкцию содержит грамматика английского языка. Complex Object оперирует и действием, и объектом одновременно, как бы заключая их в единую капсулу.

Мы могли бы дословно перевести I want you to do it как «Я хочу тебе делать это» или как «Я хочу делание этого тобой», но не могли бы так сказать. Вместо этого мы получили бы: «Я хочу, чтобы ты сделал это». Однако если отбросить в сторону непривычность, можно оценить достойную непосредственность и лаконичность оборота Complex Object в английском языке. Примеры различного употребления приведены в ассоциативной таблице.

Общие схемы построения

Как строится Complex Object в английском языке? Правило выделяет четыре основных случая использования комплексного дополнения:

1. С глаголами, отображающими умственную активность.
2. С глаголами, свидетельствующими о физическом восприятии и фиксации явлений.
3. Комплексное дополнение в пассивном залоге.
4. Комплексное дополнение продолжительного характера с входящим в его состав глаголом несовершенного вида.

Грамматическая основа остается неизменной, к ней добавляется комплексное дополнение, состоящее из предметной и глагольной частей.

Предметная часть может быть представлена:

• стоящим в общем падеже именем собственным;
• существительным в общем падеже;
• личным местоимением в объектном падеже (отвечающим на вопрос «кого?», «чего?») − me, us;
• неопределенным местоимением − somebody, anything;
• возвратным местоимением − themselves, myself, если оба действия совершаются одним и тем же лицом (лицами) ;
• указательным местоимением в случае, когда из контекста понятно, о чем идет речь) − this, that;
• притяжательным местоимением в абсолютной форме (т. е. такой, которая может употребляться самостоятельно, без существительного), в случае если из окружающего содержания ясно, о каком предмете это сказано, − mine, yours.

Глагольная часть совершенного вида в активном залоге представляется:

1. Частицей to и инфинитивом (с глаголами, отображающими умственные процессы); образуется причастие по следующей схеме: Subject (подлежащее) + Predicate (сказуемое) + Noun (существительное) / Object Pronoun etc. (объектное и другие местоимения) + to verb (infinitive).
2. Инфинитивом без частицы to − с глаголами, обозначающими чувственное восприятие и приказания-позволения, выраженные made и let; в этом случае образуется по схеме: Subject (подлежащее) + Predicate (сказуемое) + Noun (существительное) / Object Pronoun etc. (объектное и другие местоимения + verb (infinitive).

Упражнения на Complex Object в английском языке обычно основываются на продолжении фраз, где к подлежащему и сказуемому нужно добавить комплексное дополнение, либо на переведении прямой речи в предложение с комплексным дополнением.

Глаголы умственной деятельности

К глаголам умственной деятельности можно отнести следующие группы:

• говорящие об интеллектуальной направленности действия (imagine, think, trust); сюда же можно отнести глагол make, если он говорит о созидании;
• пожелания той или иной деятельности, мотивирующие объект к активности (wish, want, like, would like, would prefer);
• описывающие ожидание деятельности от объекта или какое-то заключение (expect, seem, consider, appear, suppose, believe); после этих глаголов в complex object в английском языке часто можно встретить форму to be;
• обозначающие информированность о действиях объекта (know, find);
• передающие эмоциональную направленность (like, dislike, love, hate, cannot bear);
• делающие заявление или отчет (claim, report, declare, show).

Глаголы физического ощущения

Глаголами физического ощущения можно назвать:

• определяющие непосредственно передачу импульсов от органов чувств (see, hear);
• передающие некоторую концентрацию внимания на объекте (watch, notice, observe, listen to);
• передающие субъективные чувственные ощущения (feel, sense);
• выражающие непосредственное отношение говорящего к объекту (have, get).

Глаголы позволения/разрешения

Глаголы позволения и разрешения в английском языке не ограничиваются make и let. Они участвуют в построении схемы Complex Object в английском языке по-разному.

Отдающие распоряжения или допускающие то или иное действие: order, allow, permit, suffer, have (позволять), get, force, cause, allow - требуют после себя частицы to.

Complex Object в английском языке с глаголами make и let употребляется без частицы to. Так сложилось исторически, однако если углубляться в причину такого употребления, по смыслу они довольно тонко отличаются от других глаголов, выражающих приказ или позволение (которые используются с to), своей законченностью. Если мы говорим: make, значит, кто-то кого-то уже заставляет, а не просто отдает распоряжение, и форсированное действие выполняется. Аналогично с let − оно имеет абсолютное значение, т. е. нужно понимать, достигает ли действие адресата.

Схема для пассивного залога

Если Complex Object в английском языке содержит пассивный залог, то глагольная часть составляется причастием прошедшего времени (Participle II), или, как оно еще называется, глаголом третьей формы, без to.

Образование такой конструкции происходит по схеме: Subject + Predicate + Noun / Object Pronoun etc. + Participle II.

Схема для несовершенных глаголов

При составлении комплексного дополнения продолжительного характера с глаголами несовершенного вида в качестве глагольной части служит простой герундий (Indefinite Gerund), то есть глагол с ing-овым окончанием. Частица to не подставляется.

Образование такой конструкции происходит по схеме: Subject + Predicate + Noun / Object Pronoun etc. + Indefinite Gerund.

В английском языке существует уникальная конструкция, аналога которой в русском языке нет, но которая употребляется в речи очень часто. Называется эта конструкция «сложное дополнение». Прочитайте два предложения:

I want mother to make a cake. — Я хочу, чтобы мама приготовила торт.

He wants me to come early. — Он хочет, чтобы я пришла рано.

Образование сложного дополнения

Итак, сложное дополнение состоит из подлежащего, сказуемого, местоимения в объектном падеже и инфинитива:

Правила употребления сложного дополнения

Сложное дополнение используется:

1. С глаголами, обозначающими мыслительную деятельность: know, think, consider, expect, understand, suppose и др. Например: They expect us to arrive at seven. — Они ожидают, что мы приедем в семь.

После глаголов think, consider, find в составе сложного дополнения можно опускать глагол to be. Например: I find him (to be) intelligent. — Я думаю, он умен.

2. С глаголами «желания»: wish, want, desire, intend (в значении «хотеть») . Например: He intended me to call you. — Он настоял, чтобы я позвонила вам.

3. С глаголами «чувств» и «эмоций»: like, hate, dislike, can’t bear и др. Например: She can’t bear you to be unhappy. — Она не вынесет, если ты будешь несчастлива.

4. После глаголов let, make (в значении «заставлять» ) частицы to не используется . Например: Let him do it. — Позволь ему это сделать.

Если глагол make стоит в страдательном залоге, частица to обязательно используется: I was made to do it.

5. С глаголами чувственного восприятия: feel, see, hear, watch и др. Инфинитив в этом случае используется без частицы to . Например: I saw him leave with Susan. — Я видел, как он уходил со Сьюзан.

Важно! В конструкции сложного дополнения после глаголов чувственного восприятия может использоваться Причастие настоящего времени (глагол с окончанием ing), если важно подчеркнуть длительность действия, процесс. Например: I saw her crying. — Я видел, как она плакала.

После глаголов see и notice сложное дополнение с глаголом to be не используется: I see that the room is very small.

После глаголов advise, recommend и allow можно использовать либо инфинитив с частицей to либо причастие настоящего времени (глагол с окончанием ing). НО ! Если вы используете причастие, местоимение в объектном падеже не употребляется:

I wouldn’t recommend you to go there alone.

I wouldn’t recommend going there alone.

Конструкция «сложное дополнение» может употребляться и с отрицательной частицей not:

He wanted me not to tell anyone. — Он хотел, чтобы я никому ничего не рассказывала.

Задания к уроку

Задание 1. Раскройте скобки.

1. She told (I, keep) silent.
2. I heard (they, shout) at the top of their voices.
3. My mum wants (I, wear) dresses and skirts.
4. She watched (her friend, open) the present.
5. I felt (something, crawl up) my leg.
6. Don’t make (I, say) such horrible things!
7. Alice expected (we, stay) for a week.
8. I would like (he, not come) here again.

Задание 2. Составьте предложения, используя Complex Object.

1. She is a very kind girl. I know her.
2. Tom heard the voices. The girls were arguing.
3. Ashley was dancing gracefully. I saw it.
4. You smoke too much. I don’t like it.
5. Betty could stay for a night. Mr. Grant allowed it.
6. I am often late. My friends don’t like it.
7. Max saw the house. It was burning.
8. An old man laughed. Mary heard it.

Задание 3. Переведите.

1. Он хочет, чтобы его дочь была врачом.
2. Позволь мне помочь тебе.
3. Она чувствовала, как бьется его сердце.
4. Они видели, как она вошла в дом.
5. Я жду, что ты сыграешь на рояле.
6. Я нахожу его очень странным.

Ответ 1.

1. me to keep
2. them shouting/shout
3. me to wear
4. her friend open/opening
5. something crawl up/crawling up
6. me say
7. us to stay
8. him not to come

Ответ 2.

1. I know her to be kind.
2. Tom heard the girls arguing.
3. I saw Ashley dancing gracefully.
4. I don’t like you to smoke.
5. Mr. Grant allowed Betty to stay for a night.
6. My friends don’t like me to be late.
7. Max saw the house burning.
8. Mary head an old man laugh.

Ответ 3.

1. He wants her daughter to be a doctor.
2. Let me help you.
3. She felt his hear beat (beating).
4. They saw her enter the house.
5. I expect you to play the piano.
6. I find him (to be) very strange.

Может ли подлежащее в предложении играть не самую значительную смысловую роль? Очень даже может, если нам интересен не тот, кто говорит, а то, о чем идет речь. На самом деле данный тип предложений мы употребляем довольно часто, при этом даже не задумываясь о том, какой член предложения несет основной смысл высказывания. Возьмем для примера фразу: «Я надеюсь, что они скоро приедут ». Какие действия нам важнее, я надеюсь или они приедут ? Думаем, без сомнений, предпочтителен второй вариант. Подобные придаточные конструкции, скрывающие главную мысль в дополнении, на английском языке носят название complex object. Что это за зверь такой и как его используют в речи, расскажем в сегодняшнем материале.

Состав конструкции

Если необходимо создать фразу, в которой дополнение активно, то есть оно выполняет или предположительно будет производить какие-либо действия, следует использовать в беседе предложения с complex object. Это словосочетание, в сущности, и переводится на русский язык словами «комплексное/составное/сложное дополнение ». Возвращаясь к фразе-примеру, данной в начале статьи, именно «они скоро приедут » и будет в данном случае активным дополнением, так как эти лица выполняют конкретные действия.

Итак, что такое complex object нам удалось разобраться, теперь узнаем, что он скрывает в своем составе. Во-первых, нам необходим сам действующий объект. Он может быть выражен существительным или личным местоимением, которое будет в данном случае стоять в объектном , потому что играет роль дополнения. Затем мы должны выразить его предполагаемые действия, и для этого мы употребим глагол в начальной форме, при этом вид инфинитива может быть как с частицей to , так и без нее. На этом построение оборота заканчивается. Соответственно перед ним у нас стоят подлежащее и сказуемое, а после него остальная часть предложения. Представим это правило в виде схемы.

Разберем согласно схеме подобное сложноподчиненное предложение:

• We (1) want (2) you to read (3) this article (4).

Стоит заметить, что предложения с complex object призваны в английском выражать желание или позволение главного действующего лица (подлежащего) на выполнение каких-либо действий другим лицом: Мы хотим , чтобы вы прочли эту статью .

Грамматические замечания: Данная комбинация имеет второе официальное название The Accusative with (иногда and ) the Infinitive , впрочем, оно употребляется довольно редко. Еще один важный момент: ни в коем случае нельзя путать complex object с созвучным ему выражением complex subject! В первом случае мы говорим про сложные дополнения, а во втором про составное подлежащее. Будьте предельно внимательны.

Complex object в глагольных сочетаниях

Согласно синтаксическим нормам, сложное дополнение ставится в английском языке первым после грамматической основы. Но здесь есть одна важная особенность: complex object принимают в соседство не все глаголы, которые играют в предложении роль основного сказуемого . К слову, в этом complex object и очень похожи, но, опять же, убедительно призываем не путать эти синтаксические конструкции! Итак, разобрать случаи употребления complex object нам поможет данная таблица. В ней мы приведем глагольные комплексы и примеры использования составного активного дополнения в конкретных ситуациях.

Мы познакомились с наиболее часто встречающимися ситуациями, которые требуют употребления complex object в английском языке. Однако, даже в столь небольшом списке могут быть свои исключения. О них и поговорим в следующем разделе.

Специфические особенности

В принципе, данная тема не представляет из себя большой трудности: схема образования комбинаций довольно простая, случаев употребления немного. Однако, заметим, что эта синтаксическая модель имеет свои нюансы, способные запутать даже носителя языка так, что он не сумеет признать в данной конструкции именно complex –дополнение(object), а не сложное подлежащее. Разберем возможные ситуации.

Пассивный залог

Некоторые глаголы, например, hear , make , notice , see могут использоваться в пассивном залоге. В таком случае, в сложном дополнении будет употреблен инфинитив с to .

В данном подразделе важно отметить, что глагол let не может использоваться в страдательном залоге, поэтому вместо него следует употребить allow .

Действие в процессе

Английский язык позволяет употреблять complex object не только с глаголом в начальной форме, но и с причастием I. Тип комбинации с глаголом на -ing, как правило, используется в качестве дополнения после сказуемого, выражающего восприятие. Нам необходимо научиться различать тонкую грань между этой формой и традиционным использованием инфинитива.

Итак, если мы акцентируем внимание именно на действии, т.е. нам важно отметить, что мы слышали/видели это именно в процессе его происхождения, то мы употребим причастие I.

Если же, нам не столь важны мелкие детали и подробности, или мы акцентируем свое внимание именно на объекте, а не его действиях, то мы употребим форму инфинитива.

Иными словами, если необходимо подчеркнуть длительность действия или его периодическую повторяемость, следует использовать форму причастия. В остальных случаях употребляется инфинитив.

Устойчивые выражения

Осталось разучить совсем немного случаев использования этой комбинации. А в завершении темы complex object мы выполним упражнения на перевод различных предложений.

Иногда, сложное дополнение можно встретить в конструкциях с to have и причастием II. Они вводятся в речь с целью обозначения того, что данные действия были совершены не самим героем рассказа, а по его просьбе или приказу, но другими лицами.

Также, в устойчивых сочетаниях между сказуемым и дополнением может вклиниваться предлог.